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17《端午的鴨蛋》與教學設計配套課件.ppt 36頁

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  • 上傳作者 qwd513620855(上傳創作收益人)
  • 發布時間:2019-05-15
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山西省忻州市繁峙縣砂河三中 崔利鵑 二、自主學習: 1、讀文本,理清行文思路 讀課文,理解詞義,聯系課文內容用下列詞語說話。 系 ( ) 百索子? 十二紅? 車胤( ) ? 曾經滄海難為水: “與有榮焉” 肅然起敬: 囊螢映雪: 理清文章思路: 描述 家鄉最有名的是咸鴨蛋, 第三部分(第4~6自然段), 寫孩子們如何吃和 玩端午的鴨蛋。 2、談鴨蛋,感受愛鄉之情 高郵鴨蛋有什么突出的特點值得作家大寫特寫呢? 請你概括鴨蛋的特點,并找出相應的語句。并以“這是 的鴨蛋,因為 (找出文中相關的語句)”為句式說一句話,或為高郵的鴨蛋擬一句廣告詞,宣傳一下高郵鴨蛋,注意突出高郵鴨蛋的特點。 三、合作探究:品 “鴨蛋”,探究語言特點 汪曾祺的散文除了在結構上閑適自由之外,語言也有特色,他曾經談到自己在語言上的追求: A平淡而有味, B用適當的方言表現作品的地方特色, C有淡淡的幽默。這三點在課文中能看出來嗎?請你輕聲朗讀課文,畫出你喜歡的句子,仔細體會本文語言上的特色。 四、拓展延伸 觀社會,抒真情,激發熱愛保衛傳統文化之決心 (材料見導學案) 看完了這些材料,你想說點什么? * * 語文 八年級 下冊 * * * * 春節 元宵節 清明 端午節 七夕節 中秋節 重陽節 吃粽子 粽 子 佩香囊 香 囊 掛艾葉 菖蒲 掛艾葉 菖蒲 掛艾葉菖蒲   掛艾葉菖蒲:在端午節,家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花,制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中,剪為虎形或剪彩為小虎,貼以艾葉,婦人爭相佩戴,以辟邪驅瘴。用菖蒲作劍,插于門楣,有驅魔祛鬼之神效。 賽龍舟(江浙、兩湖地區) 賽 龍 舟 賽 龍 舟 懸鐘馗像(江淮地區) 鐘 馗 像 飲雄黃酒(長江流域地區) 雄黃酒 游百病(貴州地區) 端午的鴨蛋 ——汪曾祺 一、學習目標: 1、了解端午文化,理清行文思路,感知課文內容,體會作者熱愛家鄉、懷念童年的情感。 2、品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。 3、激起學生對傳統文化的熱愛和重視之情。 作者汪曾祺。   汪曾祺(1920~1997),江蘇高郵人,作家。代表作有:小說《大淖紀事》《受戒》;戲劇劇本《沙家浜》。作品特色:多表現“凡人小事”之美,平淡質樸,娓娓道來。 第一部分(第1自然段),對家鄉端午節風俗的描寫, 第二部分(第2~3自然段) 喝雄黃酒 貼符 十二紅  作者家鄉的端午節風俗   * * * *

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